在现代社会中，青少年的心理健康问题日益受到关注。其中，抑郁症作为一种常见的心理障碍，对孩子的学习和生活产生了深远的影响。对于14岁的孩子来说，正处于青春期的重要阶段，学业压力和社会适应能力都需要逐步提升。然而，当孩子被诊断为抑郁症时，是否还能继续正常上学成为许多家长关心的问题。

首先，我们需要明确的是，抑郁症并非绝对的禁忌，它并不意味着孩子完全无法参与学校活动或学习。实际上，教育环境对孩子的心理健康有着重要的积极作用。学校不仅是知识传授的场所，更是社交互动和自我成长的关键平台。对于轻度至中度抑郁的孩子而言，维持一定的学业节奏有助于他们保持日常生活的规律性，避免因脱离校园而加剧孤独感或自卑情绪。

不过，在决定孩子是否能够继续上学之前，家长需要与医生、心理咨询师以及学校老师进行充分沟通。专业的医疗团队可以评估孩子的病情严重程度，并提供个性化的建议；而学校则可以根据实际情况调整教学计划或安排灵活的学习方式。例如，允许孩子减少课业负担、暂时转为线上学习，或者提供心理支持小组等资源。

同时，家长也需要关注孩子的情绪变化和实际需求。如果孩子表现出明显的焦虑、疲倦甚至抗拒上学的态度，则可能需要重新审视当前的安排。此时，创造一个宽松的家庭氛围显得尤为重要——给予孩子足够的理解与鼓励，帮助他们逐步建立自信，并找到适合自己的应对策略。

此外，值得注意的是，无论孩子最终选择全勤上学还是休学治疗，家庭的支持始终是不可或缺的一部分。父母应当积极参与到孩子的康复过程中，通过倾听、陪伴以及共同制定目标等方式增强亲子关系，为孩子营造一个温暖而充满希望的成长环境。

总之，“14岁孩子抑郁了能上学吗”并没有固定的答案，关键在于如何根据具体情况做出最有利于孩子身心发展的决策。无论是继续上学还是暂时休整，最重要的是确保每个孩子都能获得必要的关怀和支持，从而顺利度过这段艰难时期，并迎接未来的挑战。