【多动症检查项目有哪些】多动症，全称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。对于疑似患有ADHD的儿童或成人，进行科学、系统的检查是非常重要的。以下是目前常用的多动症检查项目总结。
一、多动症检查项目总结
1. 临床访谈与病史采集
医生会通过与患者及其家属的详细交谈，了解患者的症状表现、发病时间、家庭环境、学校情况等，以初步判断是否可能为ADHD。
2. 行为评估量表
使用标准化的行为评估工具，如《康纳斯评定量表》（Conners Rating Scales）、《儿童注意缺陷多动障碍诊断量表》（DSM-5）等，帮助量化患者的行为表现。
3. 心理测评
包括智力测验（如韦氏智力量表）、注意力测试（如持续性操作测试CPT）等，用于评估认知功能和注意力水平。
4. 神经系统检查
通过体格检查和神经学评估，排除其他可能引起类似症状的神经系统疾病，如癫痫、脑损伤等。
5. 学习与学业表现分析
通过查看学生的成绩单、教师评价等方式，了解其在学习中的表现，判断是否存在因注意力问题导致的学习困难。
6. 家庭与社会环境评估
分析家庭关系、父母教养方式、学校环境等因素，了解这些因素是否对患者的行为有影响。
7. 影像学检查（必要时）
如脑部MRI或CT扫描，用于排除其他器质性病变，但一般不作为常规检查项目。
8. 实验室检查
如血常规、甲状腺功能检测等，排除其他可能导致类似症状的生理疾病。
二、多动症检查项目一览表
| 检查项目 | 简要说明 | 是否常用 |
| 临床访谈与病史采集 | 了解患者及家属提供的信息 | 是 |
| 行为评估量表 | 标准化工具评估行为表现 | 是 |
| 心理测评 | 评估智力、注意力等能力 | 是 |
| 神经系统检查 | 排除其他神经系统疾病 | 否（视情况而定） |
| 学习与学业分析 | 评估学习表现 | 是 |
| 家庭与社会环境评估 | 分析外部影响因素 | 是 |
| 影像学检查 | 排除器质性病变 | 否（仅在特殊情况下使用） |
| 实验室检查 | 排除其他生理问题 | 否（视情况而定） |
通过以上检查项目的综合评估，医生可以更准确地判断是否为多动症，并制定相应的干预和治疗方案。建议家长或患者在发现相关症状后，及时就医并进行全面检查。
